误区一：

　　无领导小组讨论=选拔领导者很多考生误以为“不指定领导”等于成为了领导者就能拿高分。其实不一定。无领导小组讨论选拔的是最适合报考岗位的人，而我们公考面试的大多数岗位需要的并不是非凡的领导才能，而是出色的工作能力、良好的人际交往能力、较强的组织协调能力等。

　　相关建议：

　　考生应从报考岗位出发，结合自身优势，选择合适的角色和策略，展现出单位需要、考官喜欢的特质。

　　误区二：

　　无领导小组讨论=辩论赛“讨论中谁发言多并能不断驳倒别人，谁就最出色。”这是另一个常见误区。无领导小组讨论模拟的是在工作单位与同事就如何决策进行讨论的场景，且往往需要大家在最后达成一致意见，团队合作意识尤为重要。如果一味的把其他应试者当成辩论赛上的反方，句句反驳，不仅无谓浪费讨论时间，还会给考官留下缺乏团队意识的负面印象。

　　相关建议：

　　考生需保持独立思考，引领并积极参与整场讨论，但当自身观点明显与其他考生不同，且论据不够充分时，不建议与其他考生做无谓的争执，找准时机适当放弃并阐明理由，也不失为一种加分的表现。

　　误区三：

　　无领导小组讨论=同事开会有些考生认为：“同事”之间没必要争论，温和友好地达成一致就行。这是另一个极端的错误认知。首先，达成一致不是唯一目的，讨论成果高质量亦是考官看重的部分，如果只是泛泛讨论一下，甚至靠举手表决草草了事，就背离了讨论的初衷;其次，这是一场竞争性考试，需要展现出自己的分析能力、组织协调能力等多方面的优势，如果只是一味地迎合他人观点，只会留下缺主见、没能力的印象。

　　相关建议：

　　考生应全程积极参与讨论，在提出观点、补充观点、总结观点等方面多发力，以确保讨论内容充分、全面，同时在其他考生出现认知不准或讨论离题时应及时拉回正题，而非一味迎合，当“好好先生”。